企业和教师共同指导学生作品更优良
清晨，在济南电子机械工程学校彩石校区实训中心，已经有来自企业的技术人员在给学生讲实际操作中遇到的问题和解决办法。“老师昨天刚讲了这部分的理论知识，今天由技术人员讲解制作零件时遇到的实际问题，我觉得更容易理解了。”学生张智强表示，校企合作化的模式开展以来，自己学东西更快了，“在学校和企业老师的共同指导下，我不到10天就能加工出来成品零件了。”
张智强所使用的机床是型号为MC75-50的三轴立式加工中心，该设备由奥地利EMCO公司生产，设备的加工效率和加工精度达到了国际先进水平。笔者了解到，目前实训中心还有一台价值200多万的进口五轴五联动加工中心由校企合作使用，这台机床是世界上最先进的机床之一，零件一次装夹能够完成除装夹面外其他所有面的加工，加工效率高、精度高，可以加工精密复杂型面，也可以用于位置精度较高的孔系。
产品从学校到市场校企联手打开“三赢局面”
目前，市场上会使用上述高端设备的技术人才并不多，如果能够熟练操作，工资可比同样资历的同行高一半还多。而学生能够得到来自学校和社会双重指导的机会，源于校企合作的深入开展。据悉，济南电子机械工程学校一直以来不断创新思路，积极响应并贯彻落实国家关于加强职业学校和企业合作的精神，充分发挥学校与企业双方优势，通过校企深度合作，改革学校教学与人才培养模式。
对于学生来说，校企合作模式为学习、实习、实训、就业提供了更多空间，对于学校和企业来说，这也是共赢的一种方式。据了解，在学生熟练操作之后，所生产出的零件将经过企业检测和认证，只要质量达标，就可以直接进入市场。一来减少学校高昂的实训成本，可以有更多资金增加学生使用设备实训的机会；二来对于企业来说，既可以增加产量又能够降低生产成本。可以说，学生、学校和企业通过校企合作，获得了三赢。
顶岗实习4个月学生得到企业一致好评
校长苗向阳对校企合作曾提出过四点期望和要求：一是职业学校要走出去，走出去才有出路。二是校企合作要深化层次，提升合作深度，学习企业文化与管理，增强市场意识，实现学校与企业的无缝接轨。三是提高社会责任意识，以培养多样化人才为己任，将企业的智慧、经验输送到学校，实现长期合作。四是学校和企业要共同努力，实现校企合作的共赢局面。在这些期望和要求的助力下，校企合作模式已经结出了累累硕果。
计算机专业的孙洪丽和同学们刚刚结束了毕业前的顶岗实习。所谓顶岗实习，就是让学生去企业真正接触社会，学习做一名称职的职业人，还可以拿到相对应的工资。“4个月的顶岗实习，让我认识到了自身存在的不足，也看到了自己的闪光点。”孙洪丽表示，这样的机会对她以后找工作非常有帮助。笔者了解到，在顶岗实习期间，企业对于该校学生评价较高。一些企业表示，非常欢迎学生们毕业后回来上班，成为正式员工。
