1规范化和制度化是做好仪器设备管理的基本保障
11贵重仪器、低值仪器分帐管理，大型贵重仪器专项管理对500元以上的贵重仪器和500元以下的低值仪器，分别设立帐目。对每台（套）仪器的品名、型号、规格、机身号码、生产厂家、生产日期、购进和领用日期、附件情况等项目均做到帐目和实物相符，贵重仪器则做到帐目、卡片、实物三者相符。5万元以上的大型贵重仪器，则单独设立专门资料袋作为专项管理，其说明书原件等有关资料及时送学院档案室存档；同时每台仪器配备《使用登记本》，使用人员应随时记录仪器的使用时间和仪器状态，以供仪器保养维修时参考；并在仪器室显眼处帖示该仪器的《使用操作规程和注意事项》，供使用人员随时查对执行。
12专人管理和使用人责任制相结合仪器设备
由实验室人员专人管理，负责仪器的保管、保养、调校、维修联系等。部分仪器根据研究工作室和科研课题的具体情况，需要相对频繁、集中使用时，则由使用人作为临时责任人领出使用、保管。外教研室人员因教学科研工作需要而要求借用本室仪器时，一般只限于在本教研室使用而不把仪器外借。
通过专人管理和使用人责任制相结合的措施，加强了仪器设备管理人员、使用人员的责任心。
2正确使用仪器，延长仪器设备的使用寿命
在学生实验课开课过程中，往往因多个实验小组同时进行同一项实验，需要长时间、频繁地使用同一仪器，此时极易因为仪器的超负荷工作而出现故障；有些仪器则是学生们第一次学习使用，有可能因为学生首次接触仪器，操作不当而造成仪器的损坏。因此，很有必要通过带教老师和实验室人员在相应的环节加强仪器设备的管理，辅导学生遵守操作规程，正确使用仪器，利于延长仪器设备的使用寿命。在学生使用仪器之前，先由带教老师详细讲解仪器的原理、使用方法和注意事项，并操作示范。实验过程中，带教老师和实验室人员进行常规巡视，随时辅导学生遵守操作规程，正确使用仪器，并注意给以仪器适时的停机休息和保养，避免仪器长时间超负荷工作。实验课过程中不定期对学生进行常用生化仪器的实际操作考核，列为实验课考核的一项常规内容。由于实际操作考核采取不定期的方式，考核时临时指定具体的仪器，学生唯有熟练掌握各种常用仪器的正确使用方法，遵守操作规程，才有把握顺利通过仪器操作考核。上述措施的实行切实强化了仪器设备的管理，有效提高了学生的实验技能和动手能力。
3勤于保养，及时维修，确保仪器设备的完好使用率
除了从仪器设备管理的规章制度上加以保障及在实验课和工作中正确地使用仪器设备外，经常对仪器设备进行保养维护，并在学院设备科的支持下，对出现故障的仪器设备及时维修，也是做好仪器设备管理的一个重要方面。
在实验课授课期间，仪器使用频率较高，而由于课程紧凑，其间可用于保养维修仪器的时间往往很有限，此时要求仪器管理人员抓紧有限的课余时间，对仪器进行检查、调校、保养，保证仪器的完好状态。在检查中如发现仪器故障，要抓紧争取及时修好，满足上课需要。对于常用仪器中部分损耗率较高的零配件，要有适量的预购储备，以资随时维修应用。在实验课程完成后，对全部仪器设备进行一次全面细致的检修。对损坏较严重的仪器，以及确需送往生产厂家修理的仪器，则在学院设备科的支持下，尽可能在没课期间完成。没课期间有些仪器较少使用，应定期通电、保养。总的仪器设备完好率保持在98以上，保证高质量地供应教学、科研的需要。
